"Sacro Cuore"

Progetto

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"Con gli occhi di un pittore e il cuore di un bambino"

 

as. 2018/2019

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Premessa

Il progetto nasce dall’esigenza che i colori esercitano sui bambini una grande attrattiva: essi costituiscono un grande “mezzo espressivo” e consentono la fruizione di esperienze ad alto valore formativo.Inoltre il bambino con la scoperta e l’utilizzo dei colori ricopre delle verità che diventano espressione di creatività e fantasia.

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Finalità:

Con questo “progetto didattico” vogliamo suscitare nei nostri bambini l’interesse per l’attività grafico pittoriche attraverso la sperimentazione,  l’osservazione e la conoscenza dei colori e farlo diventare un momento importante nella loro vita. Molto spesso i bambini sono spaventati davanti ad un foglio bianco,ma quando lo riescono ad “abitare”, i loro pensieri diventano poesie e pensieri profondi.Abilitare la forza creatrice di ogni bambino significa aiutarlo a diventare ,da adulto,una persona che sa fare strategia di se stesso.E’ importante coinvolgere i bambini in attività cognitive,ma fondamentale è associarle all’ esplorazione emotiva. L’ uso dei colori è fondamentale per “riconoscere il mondo fuori di sé e in sé” nella forza e fragilità delle sue emozioni. Vogliamo usare il progetto sia come mezzo di comunicazione interpersonale sia come una presa di coscienza di se stessi e del mondo.

Vogliamo offrire agli alunni l’opportunità di avvicinarsi, in modo semplice, spontaneo e giocoso, alle tematiche delle emozioni e delle relazioni con i pari. Insegnerà a gestire le emozioni e ad acquisire  le competenze relazionali funzionali in un contesto scolastico e non solo. I bambini verranno invitati a riflettere sia sulle proprie caratteristiche che sul modo di interagire con gli altri attraverso un percorso di esplorazione.

Inoltre con la conoscenza dei colori i bambini scopriranno una “luce” diversa, la luce dei colori, avvicinandosi alle forme, alle conoscenze delle stagioni, degli ambienti e dei periodi storici.

• Sviluppo delle attività sensorio (percettive)

• Sviluppo delle abilità logiche

• Maturare la capacità di leggere

• Comprendere e inventare storie

• Imparare a comunicare in maniera creativa con segni, colori e immagini.

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Organizzazione dello spazio e del tempo:

Il progetto verrà svolto nel periodo Dicembre – Aprile. Le attività verranno svolte nel grande e nel piccolo gruppo all’interno e all’esterno delle scuole.

Attività:

• Narrazione delle storie “Il paese dei colori”

• Narrazione del brano tratto dal “Capitano e il suo mare”

• Narrazione della fiaba “I colori dell’arcobaleno e della vita”

• Analizzare opere di Kandisky

• Poesia “Emozioni a colori”

• “Colori, stagioni e sentimento”

• Inventare una storia con protagonisti i colori e forme che prendono vita nelle opere d’arte

 

  I Colori:

• Classificazione dei colori

• Utilizzo di varie tecniche

• Osservazione dirette

• Giochi dei colori e percettivi sui colori

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  Materiali e strumenti:

• Carta/cartoncini

• Spugne

• Colori

• Colla

• Pennelli

• Riviste

• Tempere

• Forbici

• Documentazione aggiuntiva

• Approfondimenti bibliografici sull’ argomento: A.Magni “Come l’uso del colore rivela i sentimenti,i desideri,le paure dei bambini, Redi Edizioni

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Mostra finale con esposizione di tutti gli elaborati realizzati durante le attività laboratoriali.

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